Está

en fotocopiadora el texto en cuestión
de Eliseo Verón

(título: la palabra adversativa)

Nos vemos, J.

Una propuesta de trabajo

Disculpen la inasistencia del pasado martes: gripe común.
Les propongo lo siguiente: uds. están trabajando ahora con los textos de Lingüística Crítica (Hodge, Kress, Trew, Fowler). Pues bien, son una herramienta muy buena para aproximarse a una cuestión muy divertida.
Ingresen al portal del diario Clarín (www.clarin.com) todos los días (hasta el lunes, inclusive) cerca a las 14 y a las 21 (si no pueden en esos horarios, tómenlos como una guía). Una vez allí, quiero que recopilen los titulares referidos a dichos relacionados con la esfera institucional/política (por ejemplo: "La oposición cruzó fuerte a Kirchner por decir que si pierde, el país explota" o "El Indec reconoce una caída del 1,1% en la producción industrial") y que los clasifiquen como puedan a partir delos textos que tenían que leer para esta semana...
Consultas: a través de los comentarios.

Saludos, J.

Material de trabajo

Para quienes no asistieron: hay una ficha que recibieron quienes sí asistieron a clase, con dos notas de El Litoral sobre las cuales requiero apreciaciones. Además, un par de párrafos de dos autores que veremos seguido en clase, Fairclough y Wodak.
Saludos, Juan.

Estudiantes del ciclo de licenciatura en periodismo

Dejad aquí sus direcciones de e-mail!
J.

Claaaase de consulta

Tendrá lugar el 2 de julio a las 18. Como todas las aulas estarán libres, nos encontraremos en el buffet y de allí tomaremos un lugar.
Adiós que tal, J.

Textos, una consigna y una mala mala mala situación

Compañía, el profesor está en lento y paulatino proceso de destrucción, producto de un postoperatorio que se prolonga inusitadamente.
Lamento haber pegado el faltazo. Y que las fotocopias no hayan estado en su lugar. Si le piden por mail a Pamela Bórtoli un material que le mandé, encontrarán un punto de partida posible.
Igualmente, aun cuando San Intestino Grueso no lo permita, mañana dejaré el material de Wodak y el de Verón.
Bien.
Consideremos una categoría como la de Tonalización. La tonalización de un texto es lo que nos permite analizar tres variables: el refuerzo positivo, el refuerzo negativo y la mitigación. Sí, suena conductista (de hecho, proviene de una matriz conductista), pero se trata de tres variables cuya productividad analítica es importante.
El refuerzo positivo es la elección de un recurso en el texto cuya marca textual implica una valoración positiva sobre el agente o proceso. El negativo, lo opuesto. Y la mitigación es la combinación de un refuerzo positivo específico dentro de una serie de negativos, la atenuación de la "responsabilidad" sobre un proceso o una elección lexical que queda marcada, justamente, frente a una serie de "negativos" posibles.
Laboratorio:
Elena, tus piernas son un poema (ref. +)
El imbécil de tu hermano (ref -)
Se neutralizó la trifulca (mit, frente a la posibilidad de "La policía reprimió a bastonazos")
Ok. Así, parece fácil. El chiste es que el juego y las combinaciones entre estos recursos son una parte central y constitutiva de, por ejemplo, esos hermosos intercambios que llamamos discusiones. Y encima, como ya sabemos, todo texto en el fondo también es una discusión.
Para ver ejemplos de uso de la tonalización como categoría, remítanse a los articulos de ejemplo que están en la bibliografía (el de las inundaciones anda).
Bien. Me gustaría que trabajen al menos una de las entradas de los foristas de este Foro de discusión, cuya dirección les paso ahora.
La pregunta es sobre qué tonaliza y cómo lo hace. Y si la utilización del recurso tiene importancia estratégica o no. Y, si quieren aventurarse: ¿cómo insertan el sentido de esa construcción estratégica en una estrategia de poder más general?
Aquí, el link: http://www.ellitoral.com/index.php/ver/foros/foros_hacer_expandido_mas.php/idf/243/idc/7
La pregunta que abre el foro, nomás, es una maravilla.
Saludos, J.

Aviso para la semana del 12 al 16 de mayo

Confirmado: no hay clases por las mesas de exámenes. Nos vemos la semana que viene luego. Lean, participen.
Saludos, J.